sexta-feira, 30 de março de 2012

Secretaria Municipal de Educação promove Semana do Autismo

ASCOM / PMPA
Educação


Educação



De 28 de março a 03 de abril será realizada a Semana do Autismo em Paulo Afonso, um evento que tem o aval de qualidade da Secretaria Municipal de Educação, sob a coordenação do Núcleo de Educação Especial. Palestras que versarão sobre a conscientização do autismo serão proferidas em diversas escolas da Rede Municipal de Ensino, além de pedágio, no PCTRAN, e panfletagens, na Praça das Mangueiras, com propósito educativo. Para encerrar, está previsto um Seminário com a professora Sidenise Estrelado, Mestranda em Educação e Contemporaneidade, da cidade de Salvador.

Para entender melhor o que é o autismo, pode-se dizer que o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é um termo que tem sido usado por muitos profissionais para descrever crianças que apresentam dificuldades na interação social, no brincar e na comunicação. TEA não é um termo médico. Mas é uma maneira prática de descrever um grupo grande e variado de crianças com semelhanças na sua maneira de processar as informações e entender o mundo.

Para a Secretária Municipal de Educação, professora Selma Carvalho, o evento será muito útil no sentido de informar à sociedade sobre o que é o autismo e para divulgar o processo de inclusão que tem sido feito na Rede Municipal de Ensino. "Tudo o que estiver ao nosso alcance nós faremos para que os nossos alunos com Necessidades Educacionais Especiais tenham uma melhor assistência e a educação que lhes é oferecida seja de qualidade e ministrada por profissionais qualificados e preparados para essa nobre missão", finalizou a Secretária.

Programação do Evento

SEMANA DO AUTISMO EM PAULO AFONSO - DE 28 DE MARÇO A 03 DE ABRIL 2012.

28/03 (quarta-feira).

Palestras:

Tema: Conscientização do AUTISMO.
Turno/local: MATUTINO das 8 às 9h30.

CEMPA - Palestrantes: Flávia Coelho e Madalena Lima.

Escola Lions Clube- Palestrantes: Elza Reis e Ana Mércia Damasceno.

Escolas Reunidas - Palestrantes: Herika Camboim e Claudia Sá.


Turno: VESPERTINO das 14 às 15h30.

Escola João Bosco - Palestrantes: Herika Camboim e Claudia Sá.

Escola Casa da Criança 05 - Palestrante: Elza Reis e Ana Mércia Damasceno.

Escola São Vicente - Palestrantes: Flávia Coelho e Madalena Lima.



29/03 (quinta-feira).

Palestras:

Tema: Conscientização do AUTISMO.


Turno/local: MATUTINO das 8 às 9h30.

Escola Rivadalva - Palestrantes: Elza Reis e Ana Mércia Damasceno.

Manoel de Almeida - Palestrantes: Herika Camboim e Claudia Sá.

Escola Georgina - Palestrantes: Flávia Coelho e Madalena Lima.


Turno/local: VESPERTINO das 14 às 15h30.

Escola Manoel Neto - Palestrantes: Herika Camboim e Claudia Sá.

Escola Casa da Criança 3 - Palestrantes: Flávia Coelho e Madalena Lima.

Escola Raimundo Toledo - Palestrantes: Elza Reis e Ana Mércia Damasceno.



30/03 (sexta-feira).

Palestras:

Tema: Conscientização do AUTISMO.
Turno/local: MATUTINO das 8 às 9h30.

Escola casa da Criança 01 - Palestrantes: Herika Camboim e Claudia Sá.

Escola Casa da Criança 02 - Palestrantes: Elza Reis e Ana Mércia Damasceno.

Escola Vinícius de Moraes - Palestrantes: Flávia Coelho e Madalena Lima.


Turno/local: VESPERTINO das 14 às 15h30.

Escola Guiomar Pereira: - Palestrantes: Elza Reis e Ana Mércia Damasceno.



02/04 Dia Mundial de conscientização do AUTISMO.
Atividade: Pedágio

Local/horário: PCTRAN, às 9h.

Responsáveis: Técnicos da Secretaria de Educação.
Atividade: Panfletagem

Local: Praça das Mangueiras

Horário: 18h.

03/04 Encerramento.

Seminário:

Palestrante: Sidenise Estrelado (Mestranda em Educação e Contemporaneidade).

Local: CEMPA.

Horário: 7h30 às 9h.

Público alvo: Professores auxiliares e coordenadores pedagógicos.




Fonte: http://www.pauloafonso.ba.gov.br

quinta-feira, 29 de março de 2012

Alunos do projovem Paulo Afonso em visita às redes socioassistenciais do município

Hoje nós do Projovem Paulo Afonso contamos com uma programação bem diferenciada, que foi a visita técnica aos locais em que podemos perceber e conhecer alguns espaços onde a comunidade pauloafonsina pode ter efetivados alguns de seus direitos, além de usufruírem de recursos que possam garantir nossos direitos de cidadãos.

Contando com um número bastante significativo de jovens participantes do projeto no turno vespertino, além dos educadores Rubinho Lima, Fran, a coordenadora Beth e o apoio logístico de Edir, passamos a conhecer alguns lugares em que a comunidade pode recorrer para resolver questões de interesses diversos, tais como Prefeitura e suas divisões, Secretaria de Educação, Secretaria de Turismo, Câmara Municipal, Secretaria de Saúde, Secretaria de Desenvolvimento e Assistência Social, e Mercado Municipal, como forma de evidenciar os locais em que podemos fazer valer nossos direitos sociais, tais como Educação, Saúde, Trabalho, Moradia, Lazer, etc.

Confira algumas fotos dessa aventura.


segunda-feira, 26 de março de 2012

DESEMPREGADO, SIM, DESOCUPADO, NÃO (Iara Biderman)

A iniciativa pode criar ocupações produtivas quando o mercado formal se fecha.

Para quem ainda acha que ter trabalho é ter emprego, a explicação de Verônica Sá, 18 anos, é curta e clara: “Trabalho é tentar se organizar de forma criativa para atuar economicamente na sociedade”. Com isso, ela demonstra que há pelo menos uma parte da juventude brasileira que não é apenas produto (ou vítima) da era do “fim do emprego”.

Jovens como Verônica também consideram-se agentes, com direito de optar e criar novas formas de trabalho, nas quais a atividade profissional também proporcione conhecimento e prazer. Parece discurso de quem tem ótimas condições econômicas e, teoricamente, não são pressionados pela necessidade de ganhar dinheiro. Mas, para a socióloga Lívia de Tommasi, coordenadora do projeto Rede de Juventude, que atua no Nordeste do Brasil, a separação entre trabalho e emprego e a visão de que trabalho deve proporcionar prazer é comum aos jovens de todas as camadas sociais, mesmo as mais pobres. “Eles querem trabalho, sim, não só por causa da necessidade do dinheiro, mas também para crescimento pessoal. Quando peço para que definam trabalho com uma palavra, um adjetivo, o que ouço muito é ‘prazer’, ‘satisfação’, ‘compromisso’.”

Por que a gente tem de trabalhar?

Muita gente acha que é para ter uma participação ativa na sociedade. E acredita nos princípios do trabalho solidário como uma nova forma de participar, de intervir no meio em que vivemos, na comunidade.É o que Verônica Sá pensa e faz: no grupo Conexão Solidária, do Liceu de Artes e Ofícios da Bahia, ela aplica os seus princípios.Estudante de relações públicas, acha que a faculdade que cursa está muito voltada para a área empresarial, e procura, em seu trabalho, romper com as barreiras.

“Por que a gente tem de trabalhar? Para ter uma participação economicamente ativa na sociedade. O trabalho solidário é uma nova forma de participar”, diz.

Para Verônica, o Conexão é um espaço onde ela pode fazer o que gosta, da maneira que acredita ser a melhor. Esse prazer no que faz a ajuda a encarar horários extras aos sábados, domingos, às vezes, noite adentro. “Meu trabalho e minha vida pessoal estão misturadíssimos, não sei onde começa um e termina o outro”, diz. Essa mistura é típica dos jovens que podem estar desempregados, mas nunca desocupados.

Operário da criação

Conciliar períodos de muito trabalho com épocas de quase nada também é comum. “Meu trabalho é prazeroso, mas há momentos em que me sinto um operário, tenho de criar e produzir direto. Mas também, quando quero, fico em casa. 0 emprego formal me impediria isso”, diz o artista plástico Roberto Carlos Pereira, o Bessa, de 25 anos, que tem um ateliê de bonecos na cidade de Olinda, em Pernambuco.Bessa conta que tirou sua carteira de trabalho aos 16 anos, mas nunca a usou. “Só entraria em um emprego se fosse algo em que acreditasse.”

E se não for artista?

Nem todo mundo vai ser artista, nem este pode ser o único caminho. Porém, um misto de trabalho solidário, criativo e de qualidade pode ser um ótimo caminho. O coletivo Êxitos D'Rua, de Recife, por exemplo,aproveita o talento dos jovens para criar oportunidades de trabalho. Utiliza técnicas de grafitagem, por exemplo, para produzir camisetas, capas de CD, ou para anunciar shows. Com isso, seus jovens e criativos trabalhadores também podem manter uma loja solidária, onde cada um coloca os seus produtos de forma que todos possam comprá-los.

Extraído da revista Onda Jovem – Ano I, no 2, jul/05 Instituto Votorantim

terça-feira, 13 de março de 2012

II Conferência Territorial do Direito da Criança e do Adolescente do Território Itaparica.


No dia 07 de Março, no Colégio IFBA, aconteceu a II Conferência Territorial do Direito da Criança e do Adolescente do Território compreendido por Itaparica, com a participação do Conselho Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente, representado pelo professor Edmundo Ribeiro Kroger.
O Projovem Adolescente teve uma participação massiva, com a presença de educadores e alunos, além também de uma apresentação de dança e coreografia, na abertura com a performance de algumas alunas, criada pelas orientadoras Euciane Moreira e Francineide Alves, ao som da musica "O que é o que é" do cantor Gonzaguinha.

Fizeram-se presente à Conferência, as cidades de Gloria, Chorrochó, Rodelas, Abaré e Macururé além de Paulo Afonso.

O objetivo desse evento é a discussão e apresentacão de propostas para o Plano Nacional Decenal do Direito da Criança e Adolescente.
No segundo dia de conferência foi para a escolha dos Delegados para representar seu Território. Paulo Afonso conta com a presença de jovens eleitos Delegados para Conferência Estadual que são; Mateus Farias, Lucas Feitoza, Ana Paula Cavalcante e Kananda, todos estes adolescente participando ativamente do Projovem, que irão representar todas Crianças e Adolescentes da nossa cidade no grande evento em Salvador-BA.


matéria escrita por .Mateus Farias e Gerlane Cavalcante.

sexta-feira, 9 de março de 2012

Ao Trabalho...

E foi dada a largada para os cursos profissionalizantes do Projovem Adolescente Paulo Afonso. A intenção é contribuir para que os jovens beneficiários desse serviço possam atuar de forma mais eficaz dentro da sociedade focando a dinâmica do mercado de trabalho. O modulo Participação Cidadã, o primeiro de um total de 4, inicia com a disciplina de Direitos Humanos ministrada pela Educadora Érica Patricia.





































A seguir segue a integra da entrevista feita com Érica Patricia.

Lucas Roberto e Ane Caroline - O que você acha do curso? O que espera que tenhamos aprendido?

Érica Patrícia - Eu acho que é uma oportunidade que eu não tive na minha época. Eu espero que tenham uma boa assimilação do conteúdo e quero que vocês abracem e que não fique só no currículo e sim levem para a vida.




Daniela - O que consegue tirar de base em "direitos humanos" ?

Érica Patrícia - Acima de qualquer coisa o respeito ao próximo. Devemos respeitar as pessoas ajudando-as .Antes de agirmos com desrespeito temos que entender que somos humanos e deveremos nos tratar igualmente.



Suzane - Qual a importância deste curso em nossa carreira profissional?


Érica Patrícia - Esse curso serve para qualquer profissão que tenha por base as relações humanas. Quando estudamos direitos humanos estudamos nossa essência, quem somos e o que temos de direitos e deveres na sociedade em que vivemos. Então por isso nós podemos levar pra qualquer profissão que tenha como base a convivência com o próximo , pois só se relaciona bem com os outros quem conhece os seus limites e até onde se pode chegar.

Maria Leydjane - Acha que devemos sempre buscar mais e por em prática o que aprendemos mesmo quando nossos patrões não tem conhecimento do que seja os direitos humanos?


Érica Patricia - Você não pode limitar seu aprendizado pelo de outras pessoas. A educação é individual e mesmo que as pessoas sejam ignorantes você pode respeitá-las com suas limitações. Nem todo mundo tem a oportunidade que você tem, mas com um pouco de paciência e aprendizado você pode transformar o mundo e principalmente o seu local de trabalho.

Bruno - A sua expectativa em relação ao curso foi alcançada?

Érica Patrícia - Eu sinceramente me surpreendi com  a desenvoltura e o entusiasmo com que vocês me receberam. Isso prova que vocês estão prontos para adquirir o conhecimento necessário para ser um excelente profissional no futuro. Com isso desejo a todos que da mesma forma que estiveram na primeira aula que continue durante o curso pois as pessoas podem tirar tudo da gente menos o conhecimento adquirido. Parabéns !!!

terça-feira, 6 de março de 2012

Pais


A equipe do Projovem Adolescentes realizou no dia 24 de fevereiro uma Reunião que contou também com a presença dos pais e/ou responsáveis e dos jovens. Num clima descontraído foi exibido o filme "Corajosos" (saiba mais aqui) que vem para abordar a temática sobre os vinculos familiares. Também houve apresentações de projetos, cursos e atividades previstas para o ano de 2012.






Ao final do filme demonstrando seus sentimentos e emoções alguns pais enfatizaram a importância de uma boa base familiar e receberam uma pintura em que estava expresso a visão de família de seus filhos. Terminando com chave de ouro foi oferecido um delicioso almoço que serviu também para um momento de interação.

Em ritmo de Carnaval....


O Projovem Adolescente começa o ano de atividades mostrando realmente que ano de 2012 será bastante animado. Já no clima de Carnaval e em busca de resgatar a alegria dos históricos Bailes de Mascara, no dia 14 de Fevereiro foi realizada a Oficina Cultural de Máscaras (em gesso). Foi assim que os Adolescentes demonstraram suas identidades, arte e a criatividade com a força de vontade que lhe são peculiar ao criar e enfeitarem as própria máscara que utilizariam na grande festa ocorrida no dia 16. Foi uma festa irada com bastante animação e folia. Ao som de musicas carnavalescas ocorreram brincadeiras que envolviam interação, movimento e prendas. Foi uma comemoração inesquecível, sem falar da energia que esta festa trouxe durante nosso dia inteiro. O Carnaval 2012 vai ficar pra sempre na memória.